Лучшие практические решения УЧР

Гест (Guest, 1999а)

Паттерсон и др. (Patterson et al, 1997)
Преффер (Proffer, 1994)

Министерство труда США (1993)

Отбор и тщательное ис¬пользование отборочных тестов для выявления тех, кто может внести опреде-ленный вклад
Профессиональная подго¬товка и, в частности, при¬знание того, что она являет¬ся постоянной деятельно¬стью
Проектирование видов работ для достижения гиб¬кости, приверженности и мотивации, включая меры, направленные на то, чтобы работники отвечали за применение в полном объ¬еме своих знаний и навыков и были независимы в этом Коммуникации, которые обеспечивают полную ин¬формацию всем за счет двусторонних процессов Программы разделения собственности работниками для того, чтобы работники знали о значении своих действий, включая такие как отсутствие на рабочем месте и текучесть кадров, для финансовых показате-лей фирмы
Современные про-цессы отбора и поиска персонала
Современные ввод¬ные программы
Сложное профес-сиональное обуче¬ние
Согласованные системы оценки Гибкость навыков работников Многообразие видов работ на производ¬стве